Enseignant-e-s dans le secondaire

Au collège et au lycée, les élèves s’orientent progressivement vers les filières dites scientifiques, économiques, littéraires ou techniques. Les cours de sciences éveillent filles et garçons à la connaissance.

Or après le baccalauréat, les filières scientifiques et technologiques accueillent peu de filles et de moins en moins de garçons.


En 1995, la filière « sciences » à l'université accueillait 40 % des bacheliers S. Ils ne sont plus que 26 %(dont 28 % de filles) en 2004. Cette situation est préoccupante. Pour en savoir plus , vous pouvez consulter " les bacheliers S et STI: évolutions récentes et choix d'orientation dans l'enseignement supérieur"

Par ailleurs, d’ici à 2010, 45% des chercheurs et une grande partie des ingénieurs et techniciens partiront à la retraite. En outre, le monde professionnel est de plus en plus chargé de technologie et autres applications scientifiques. C’est une formidable opportunité que les jeunes filles doivent saisir.

Elles-en-sciences vous propose des outils pour susciter des vocations dans les métiers d’avenir scientifiques et technologiques, auprès des jeunes filles.

Pensez aux formations des IUFM, en particulier sur l’égalité des chances filles et garçons (réseau des chargé-e-s de mission académiques).

Les forums des métiers sont essentiels pour élargir les horizons de vos élèves. En complément, les visites des lieux de travail (laboratoires, entreprises...) ainsi que de nombreux événements peuvent vous aider à orienter vos élèves vers des métiers d’avenir.

Pour susciter des vocations, pensez au prix de la vocation scientifique et technique des filles.

Des outils, non spécifiques aux élèves du secondaire, sont à votre disposition dans la rubrique dédiée.

N’oubliez pas de consulter les Actualités pour des réunions d’information près de votre établissement !

 

Dernière modification : 21/05/2008

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